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Options des cours

Vous pouvez choisir 3 options:

Option A:

Orientée vers les professeurs d’éducation primaire ou secondaire avec un niveau d’utilisateur indèpendant ( B1 comme minimum) qui souhaitent améliorer leurs compètences grammaticales et culturelles pour l’enseignement de l’espagnol.

• Repartition des heures de cours ( cours de 45 min )
1ère et 2ème heure: Grammaire espagnol selon le niveau
3ème heure: Contenus culturels sur l’Espagne presentés par le professeur
4ème heure: Débat et conversation sur des thèmes d’actualité en Espagne dans lesquelles le professeur a un role d'organisateur avec l’objectif de familiariser les étudiants avec les dits thèmes.

Option B:

Orientée vers les professeurs ayant un niveau d’utilisation indépendant ( B1 comme minimum et B2 avancé ) qui veulent améliorer leur compétence grammaticale, d’enseignement et culturelle pour l’enseignement de l’espagnol. Aussi à ceux qui veulent acquérir des connaissances, habilitées, techniques et maitriser les instruments pour commencer professionellement l’enseignement de l’espagnol

• Répartition des heures de cours:
- 1ère heure: Grammaire espagnole selon le niveau
2ème heure: Didactique de l’espagnol comme langue étrangère
3ème heure: Contenus culturels sur l’Espagne présentés par le professeur
4ème heure: Débat et conversation sur des thèmes d’actualité en Espagne dans lesquelles le professeur a un role d'organisateur avec l’objectif de familiariser les étudiants avec les dits thèmes.

 Option C:

Orientée vers les professeurs ayant un niveau d’utilisateur indépendant ( C1-Dominio ) qui souhaitent connaitre et améliorer les aspects de didactique appliquée et élargir leurs connaissances sur la culture et les traditions espagnoles.

• Répartition des heures de cours ( cours de 45 minutes )
- 1ère et 2ème heures: Didactique de l’espagnol comme langue étrangère
3ème heure: Contenus culturels sur l’Espagne présentés par le professeur
4ème heure: Débat et conversation sur des thèmes d’actualité en Espagne dans lesquelles le professeur a un role d'organisateur avec l’objectif de familiariser les étudiants avec les dits thèmes.

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